TangoKor er sted hvor der er plads til alle, der har lyst til at synge.
Også selv om man ikke har været med før.

Der stadig sjovt, rart og hyggeligt og med et ambitionsniveau, der passer deltagerne.
Belært af erfaringer fra sidst, synger vi primært på dansk, men også på spansk.
De musikalske arrangementer er lavet, så de passer til korets medlemmer og kan reguleres i sværhedsgrad.

HVORNÅR?

Vi øver mandage i perioden 15. august – 7. november
(Undtagen mandag d. 17.oktober)
Alle dage kl. 17.00 – 19.00

Opsamling for nye medlemmer onsdag d. 24. august kl.17.00.

Vi afslutter sæsonen med en koncert i DANSEKAPELLET fredag d. 11. november.

HVOR?

Frødings Alle 51, 2860 Søborg.
Bus 4A og 68 næsten lige til døren. Andre busser i nærheden.
Se kort her!

Har du lyst til at synge, men er i tvivl om noget og har spørgsmål, så tøv ikke med at ringe eller skrive.

DU BEHØVER IKKE AT KUNNE NODER – BARE DU ENGAGERER DIG

Der er nogle, der er glade for noder. Andre får intet ud af dem.

Derfor bliver der delt noder ud, når vi øver os, men det er ikke nødvendigt at kunne læse dem.
Du kan bare nøjes med at følge med i teksten. Det vil fungere helt fint.

ØVEFILER PÅ NETTET – DU ØVER DIG HJEMME, I BILEN, I BADET, PÅ CYKLEN…

Det hjælper selvfølgeligt på resultatet, hvis du øver dig.
Ikke nødvendigvis meget. Lidt kan gøre det!

Til gengæld er det nemt, for musikken bliver indspillet og gjort tilgængelig på nettet.

TANGO – SKAL MAN SÅ IKKE SYNGE PÅ SPANSK?

Jo, det skal  man… og det gør vi også! Men mest på dansk!
De danske sange arrangeres og fremføres selvfølgelig i tango-stil.

Når vi synger på spansk vil det være muligt, at få teksten som lydskrift. 

KONCERT – ER DET IKKE VILDT GRÆNSEOVERSKRIDENDE?

Jo, men på den gode måde!
Det er min erfaring, at det er sjovest, når man afslutter et forløb med en optræden eller en indspilning af det, vi har lært.
Det er også min erfaring, at en optræden godt kan virke skræmmende for nogle, men jeg garanterer, at alle vil få en god oplevelse – trods sommerfugle i maven.

Efterårssæsonen 2022 afsluttes med en koncert fredag d. 11. november i DANSEKAPELLET.

Per Spangsberg

Sang på arbejdspladsen - Per Spangsberg
——–

UDDANNELSE OG VIRKE

Jeg er cand.mag. og uddannet i sang og tale fra Københavns Universitet. Jeg har virket som professionel kordirigent, arrangør, komponist og singer-songwriter i mere end 25 år og har arbejdet med både amatører og professionelle sangere.

BACKINGSANGER

Jeg har arbejdet for DR’s Underholdningsorkester som backingsanger ved adskillige koncerter og CD-indspilninger. Her har han bl.a. sunget kor for Al Jarrau, Tommy Körberg og Stig Rossen.

SANGSOLIST

Jeg har været sangsolist i mange sammenhænge. Først i det klassiske repertoire som korsanger i  Vokalgruppen Ars Nova, som solist med stort orkester og som operasanger.
Senere har jeg bredt sig over flere stilarter og har turneret i Sverige, Rusland, Belgien, Holland, Spanien, Italien, USA og Canada med forskellige ensembler.

MEDIER

Jeg har optådt i radio og TV og medvirket i hundredevis af lyd – og filmproduktioner. F.eks. har jeg lagt sang -og talestemme til adskillige Disney-tegnefilm. Blandt andre Høvdingen i ”Peter Pan” og Maestro Forte i ”Skønheden og Udyret”.

VÆRDIER

Jeg tager klicheen ” Enhver fugl synger med sit næb” alvorligt.
Selvfølgeligt er det vigtigt at synge så rent og rigtigt som muligt, men jeg mener, at det afgørende er den fælles energi, nærværet og måden man synger sammen på.

Jeg opfatter det som mit vigtigste ansvar, at alle føler sig godt tilpas og prøver altid at skabe en tryg og afslappet stemning, hvor der er plads til latter og lethed.

Du kan også melde dig ind i Facebook-gruppen “TangoKor”.
Her postes nyheder, sangtekster, øvefiler og noder.

Er du i tvivl om noget

Så ring til Per på

2463 3649

  • Prezi er et (gratis) online program, hvor man på skærmen kan zoome ind og ud på forskellige elementer, så som tekst, billeder, videoer, tegninger osv.
  • Prezi repræsenterer en ny tilgang inden for præsentationer, foredrag, oplæg, etc.
  • Prezi skaber et innovativt og spændende flow, og er på den måde et forfriskende alternativ til PowerPoint.
  • Det lyder svært, men det er det ikke!
  • Pecha Kucha ( ‘pe-tja ‘ku-tja) er en præsentationsform, hvor projekter og ideer kan vises på en nem, hurtig og uformel måde.
  • Navnet Pecha Kucha stammer fra det japanskeudtryk for lyden af snak (På dansk kunne det være ”Ja-ba-da-ja-ba-da”).
  • Pecha Kucha går, i sin oprindelige form, ud på at 10 til 15 deltagere hver viser 20 ”elementer”, hvor de bruger præcis 20 sekunder per ”element”.
  • En Pecha Kucha varer derfor 6 minutter og 40 sekunder pr. person.
  • Et ”element” kan være et billede, et lydklip, en performance, en ultra-kort tale osv.
  • Hos os bruger vi Pecha Kucha-formen til at træne dig i at være kortfattet og præcis

Åbne kurser i
“Personlig Gennemslagskraft og Assertiv Kommunikation.

20. – 21. april 2023

Læs mere her!

Retorisk status drejer sig om indholdet i det, du siger.

For eksempel:

  • Kritiserer du, roser du eller giver du en undskyldning
  • Er du sjov og fortæller en vittighed?
  • Er det kloge ord på et højt fagligt niveau?
  • Bruger du lange sætninger med omvendt ordstilling, indskudte sætninger eller korte klare udsagn?
  • Hvordan spørger du – åbent, lukket, ledende…?
  • Bruger du smarte buzzwords, fremmedord, metaforer, poetiske vendinger eller er du konkret …?

                 

Personlig gennemslagskraft handler ikke kun om at brænde igennem.

Det drejer sig i høj grad om, at skrue tilpas meget op for blusset.
Ikke for meget og ikke for lidt.
Det kræver, at du har en stor forståelse af konteksten:

  • Hvem er du sammen med og hvordan er jeres relation?
  • Hvor er du?
  • Hvornår og hvad laver du?

Hvordan styrker jeg min selvtillid og mit selvværd?
Og hvad er egentlig forskellen?

Hvordan kontrollerer jeg min nervøsitet, så den bliver til en ressource?

Hvad er motivation og hvad motiverer mig – hvor, hvornår og med hvem?

TRÆNING

  • Vi opfatter det som afgørende, at deltagerne afprøver det de lærer i praksis.
  • Hos klartale.nu lægger vi vægt på at få skabt et trygt ”laboratorium”, hvor det er tilladt at begå fejl og hvor man kan modtage konstruktiv feedback.
  • En del af træningen er arbejdet med cases, hvor deltagerne medbringer ”sager” fra deres egen virkelighed. Her kan man afprøve teknikker og metoder og undersøge, om det åbner op for alternative løsninger.

HANDLINGSPLAN

Det er vigtigt, at der følges op på det man har lært. Det kan gøres ved hjælp af:

  • Individuelle handlingsplaner hvor mål, metoder og evaluering specificeres
  • Intern opfølgning fra kolleger – hvis flere fra arbejdspladsen har været på kursus sammen, kan man sparre, støtte og evaluere i fællesskab
  • Intern opfølgning, anerkendelse og sparring fra ledelsen – organisationen understøtter handlingsplanen og giver medarbejderen mulighed for at afprøve de nye færdigheder
  • Ekstern opfølgning – kursuslederen følger op

FYSISK STATUS

  • Fysisk status er en vigtig del af vores non-verbale adfærd – vores kropssprog
  • Fysisk status handler om det du gør med din krop og din stemme – ikke det du er
  • Fysisk status er evolutionært betinget og repræsenterer en millioner af år gammelt kommunikationsform, som vi har anvendt, siden vi kravlede op på land som en mellemting mellem en fisk og en skrubtudse
  • Det blev hurtigt vigtigt for os, at være i stand til at signalere styrke og dominans for at fastholde vores plads i hierarkiet
  • Nutidens mennesker udtrykker og aflæser også styrke og dominans – eller fysisk status, som vi kalder det her
    Vi gør det mere subtilt, men vi gør det hele tiden, fordi vi er kodede til det – derfor kan vi ikke lade være

STATUS-BEGREBET dækker over fire former for status.
De fire status-former er naturligvis nært forbundne og vi kompenserer hele tiden på kryds og tværs.

  • FORMEL STATUS
    Placering i organisationens hierarki og graden af magtbesiddelse
  • VISUEL STATUS
    Hvordan du ser ud
  • RETORISK STATUS
    Det du siger – indhold, syntaks og valg af ord
  • FYSISK STATUS
    Det du gør med din krop og din stemme og måden du gør det på
    Læs mere om FYSISK STATUS her!

DEN BETYDNINGSFULDE SAMTALE

Der findes svære samtaler. Selvfølgelig gør der det. For eksempel:

  • Når du skal evaluere et overstået forløb, kan du være nødt til at komme med kritik.
  • Hvis du har krav, som du vil få svært ved at få indfriet.
  • Når du skal afskedige.
  • Når du skal sige op.
  • Når du….

Sådan en samtale skal planlægges!


Du skal afgøre:

  • hvad du vil sige
  • hvad du ikke vil sige
  • hvad du vil høre
  • hvad du ikke vil høre.

..og så handler det om at have den rette tilgang!

Allerede når du omdøber “Den svære samtale” til “Den betydningsfulde samtale” bliver det lidt nemmere!

Det er ikke gjort med det… men vi er på vej!

Ser denne popup mærkelig ud? Så prøv at åbne hjemmesiden i Google Chrome. eller Microsoft Edge.

HANDLINGSPLAN

Det er vigtigt, at der følges op på det man har lært. Det kan gøres ved hjælp af:

  • Individuelle handlingsplaner hvor mål, metoder og evaluering specificeres
  • Intern opfølgning fra kolleger.
    Hvis flere fra arbejdspladsen har været på kursus sammen, kan man sparre, støtte og evaluere i fællesskab
  • Intern opfølgning, anerkendelse og sparring fra ledelsen – organisationen understøtter handlingsplanen og giver medarbejderen mulighed for at afprøve de nye færdigheder
  • Ekstern opfølgning – kursuslederen følger op

          TRÆNING

  • Vi opfatter det som afgørende, at deltagerne afprøver det de lærer i praksis.
  • Hos klartale.nu lægger vi vægt på at få skabt et trygt ”laboratorium” hvor det er tilladt at begå fejl, og hvor man kan modtage konstruktiv feedback.
  • En del af træningen er arbejdet med cases hvor deltagerne medbringer ”sager” fra deres egen virkelighed. Her kan man afprøve teknikker og metoder, og undersøge om det åbner op for alternative løsninger.

          MENTALISERING

  • Mentalisering drejer sig – populært sagt – om at kunne ”se sig selv udefra og andre indefra”.
  • At kunne mentalisere betyder, at du forstår – eller i hvert fald søger at forstå – de følelser, tanker og behov, der er i spil
  • Ikke bare hos den anden, men også hos dig selv… og i samspillet mellem jer
  • Mentalisering har derfor stor betydning for opbygning af -og vedligeholdelse af relationer.

  

    • Kropssproget kan forstærke eller svække den position du indtager – om du er meget eller lidt styrende – om du er afvisende eller tilnærmende.
    • Et tonefald kan udtrykke foragt, latterliggørelse eller vrede – men det kan også udtrykke empati, medfølelse og accept.
    • Et ansigtsudtryk kan vise nysgerrighed og anerkendelse – men også dom og diskvalificering.
    • Hænder og arme kan tydeliggøre og udtrykke sikkerhed – men også det modsatte.

KONTEKSTEN eller –  i daglig tale – sammenhængen afgør, hvordan vi opfører os. Konteksten udgøres af disse fire parametre:

  • TID – hvornår og hvor meget tid skal der være til rådighed
  • STED – hvor er vi?
  • HANDLING/INDHOLD – hvad skal vi gøre og/eller hvad skal vi tale om?
  • RELATION – hvem er jeg, hvem er den anden og hvordan er vores relation?
Oplevelsesfirkanten
  • Oplevelsesfirkanten er et let anvendeligt værktøj, der skaber overblik over, hvordan vi oplever verden
  • Vi kommer tit til at blande fakta – det der rent faktisk skete – sammen vore tanker om det der skete.
    Det resulterer ofte i antagelser og følelser, der ikke er hensigtsmæssige… og så kommer vi nemt til at reagere på falske forudsætninger.
  • Oplevelsesfirkanten hjælper os til at adskille fakta, tanker, følelser og behov
    Det giver overblik!